Uputiti u karakteristike, sjećanja i navike neprofesionalnih čitatelja književnih tekstova na početku 21. stoljeća u Hrvatskoj i drugdje te ih proučiti na temelju empirijski dobivenih podataka.
Uputiti u karakteristike, sjećanja i navike neprofesionalnih čitatelja književnih tekstova na početku 21. stoljeća u Hrvatskoj i drugdje te ih proučiti na temelju empirijski dobivenih podataka.
1. definirati ključne elemente književnoteorijske pojmovne i metodološke aparature 2. primijeniti književnoteorijske pojmove i metode u analizi strukture književnih tekstova, kao i drugih kulturnih fenomena 3. čitati stručnu literaturu i koristiti se znanstvenom terminologijom na barem jednom svjetskom jeziku 4. samostalno provesti istraživanje na temelju postojeće stručne literature te izložiti rezultate u pisanom ili usmenom obliku
1. 1 – Konstituiranje kolegija 2. 2 – Bilješke o čitateljima 3. 3 – Materija I: Tekstovi 4. 4 – Materija II: Autori 5. 5 – Motivacija I: Prvo čitanje 6. 6 – Motivacija II: Ponovljena čitanja 7. 7 – Emocije I: Pozitivno 8. 8 – Emocije II: Negativno 9. 9 – Okolnosti čitanja I: Prostor 10. 10 – Okolnosti čitanja II: Vrijeme 11. 11 – Transmedijalnost I: Digitalizacija 12. 12 – Transmedijalnost II: Multimodalnost 13. 13 – Društveni i kulturni kontekst I: lektira 14. 14 – Društveni i kulturni kontekst II: čitateljska persona 15. 15 – Zaključivanje kolegija i ispit
1. Dostupno u silabu na odsječkim stranicama nakon što kolegij započne (http://www.ffzg.unizg.hr/kompk/)