Ovladavanje gramatičkom kompetencijom i povećavanje komunikacijske sposobnosti studenata. Cilj je intenzivnim vježbama automatizirati uporabu paradigmi promjenjivih vrsta riječi. Osvještavanje morfološke strukture postiže se poredbeno-kontrastivnim modelima u suodnosu prema materinjem jeziku. Pisana i govorena komunikacija ostvaruje se na razini nezavisno složenih rečenica.
Ovladavanje gramatičkom kompetencijom i povećavanje komunikacijske sposobnosti studenata. Cilj je intenzivnim vježbama automatizirati uporabu paradigmi promjenjivih vrsta riječi. Osvještavanje morfološke strukture postiže se poredbeno-kontrastivnim modelima u suodnosu prema materinjem jeziku. Pisana i govorena komunikacija ostvaruje se na razini nezavisno složenih rečenica.
1. Prepoznati pogreške napravljene u pismenoj komunikaciji i ispraviti ih 2. Kompetentno govorno i pisano komunicirati na makedonskom jeziku 3. Prepoznati i objasniti osnovna gramatička obilježja i kategorije na fonološkoj, morfološkoj i sintaktičkoj razini 4. Razumjeti, slušati, čitati te usmeno tumačiti tekstove
1. Uvod u kolegij i ponavljanje gradiva. 2. Tema: učenje stranih jezika: razlozi, načini, iskustva 3. Gramatičke strukture: nezavisno složene rečenice 4. Tema: što volim, a što ne volim raditi i zašto: Vježbanje strukture nezavisno složnih rečenica 5. Pisanje sastavka na izabranu temu 6. Ispravak sastavka, međusobno pronalaženje gramatičkih, pravopisnih grešaka, komentari i objašnjenja 7. Gramatičke strukture: imperativ od nesvršenih i svršenih glagola 8. Teme: snalaženje u nepoznatom gradu; aerobik; upotreba glagola u imperativu 9. Vježba: transformacija teksta s glagolima u indikativu u tekst s istim glagolima u imperativu u 2. l sing. i 2 l. pl 10. Tema: hrana; makedonska nacionalna kuhinja; recepti 11. Tema: idemo u restoran i naručujemo jelo 12. Domaće zadaće (pisanje sastavka), ispravljanje gramatičkih pogrešaka, vježbanje vokabulara i gramatičkih struktura 13. Gramatička struktura: imperfekt; pomoćni glagol biti. Čitanje i popunjavaje u tekstu s oblicima glagola biti u imperfektu 14. Gramatička struktura: imperfekt glagola A, I, i E grupe 15. Ponavljanje i utvrđivanje gradiva
1. Kita Bicevska, Početen kurs po makedonski jazik, Skopje, 1995.
2. Violeta Ajdinska-Papazovska, Dobre dojdovte na makedonski jazik: učebnik i radna bilježnica, Skopje, 1999.
3. S. Bojkovska, D. Pandev, L. Minova-Gjurkova, Makedonski jazik za sredno obrazovanie, Skopje, 2001.
4. Gordana Aleksova, Lozje. Makedonski jazik za stranci: sredno ramnište, Skopje, 2019.
5. Blaže Koneski, Gramatika na makedonskiot literaturen jazik, Skopje, Kultura, 1981.
6. B. Pavlovski i D. Srefanija, Mali makedonsko-hrvatski i hrvatko-makedonski rečnik, Pula, 2006.
7. Borjana Prošev Oliver, Dijana Vlatković, Hrvatsko-makedonski rječnik = Hrvatsko-makedonski rečnik, Zagreb, 2015.
Redovito pohađanje nastave, ispunjavanje zadataka i testova tijekom semestra, polaganje ispita na kraju semestra.