Naziv
Adolescentska književnost i mladenačka kultura u hrvatskom i svjetskom kontekstu
Organizacijska jedinica
Odsjek za kroatistiku
ECTS
5
Šifra
225496
Semestri
ljetni
Satnica
Predavanja
15
Seminar
30

Cilj
Uvesti studente u proučavanje adolescentske književnosti: objasniti ključne pojmove, postaviti neophodan teorijski i metodološki okvir, prikazati povijesni razvoj te prikazati poetičke i žanrovske mijene. Upoznati studente s povijesnom i kulturnom uvjetovanosti pojma adolescentske književnosti i mladenačke kulture te naglasak staviti na povijesno oblikovanje i razvoj adolescentske književnosti kroz 20. i 21. stoljeće u kontekstu (post)industrijskog kapitalističkog društva, uspona dokolice i slobodnog vremena, popularne kulture, kontrakulture i mladenačkih subkultura. Paralelno će se dati književne i kulturne specifičnosti uvjeta nastanka hrvatske adolescentske književnosti i mladenačke kulture u istome razdoblju. Studenti će se upoznati sa žanrovskom i tematskom diverzifikacijom adolescentske književnosti. Također, proučavat će se mladenačka kultura u odnosu na druge medije: časopise, strip, film, videoigre, internet, društvene mreže. Razviti kod studenata osnovne teorijske i metodološke alate za analizu tekstova ne samo književnosti, nego i drugih medija te življene kulture.
Sadržaj
  1. 1. Uvodni sat – sadržaj kolegija, način rada
  2. 2. Adolescentska književnost i mladenačka kultura: ključni pojmovi, problemi i izazovi, teorijski pristupi. Seminar: S. E. Hinton: Autsajderi
  3. 3. Književnost za mlade i mladenačka kultura u predmoderno i predindustrijsko vrijeme. Seminar: Mark Twain: Pustolovine Huckleberryja Finna
  4. 4. Povijesni uvjeti razvoja adolescentske književnosti i kulture u 20. stoljeću. Seminar: William Golding: Gospodar muha
  5. 5. Specifičnosti povijesnog razvoja hrvatske adolescentske književnosti: pogled na 30.-e god. 20. stoljeća. Seminar: Joža Horvat: Sedmi be.
  6. 6. Važnost popularne kulture u razvoju adolescentske književnosti i mladenačke kulture. Seminar: J. D. Salinger: Lovac u žitu.
  7. 7. Proza u trapericama: žanr, poetika, predstavnici. Seminar: Ulrich Plenzdorf: Nove patnje mladoga W.
  8. 8. Kontrakultura šezdesetih: političke i kulturne posljedice. Seminar: Melvin Burgess: Hors.
  9. 9. Suvremena adolescentska književnost: tabu-teme. Seminar: John Green: Greška u našim zvjezdama
  10. 10. Crossover (križna književnost): književnost za sve uzraste? Razvoj književnosti za mlade odrasle. Seminar: Suzanne Collins: Igre gladi
  11. 11. Uloga tinejdžerskih časopisa u razvoju mladenačke kulture: Modra lasta, Tina, Teen, OK. Seminar: Po izboru
  12. 12. Tinejdžerski film i serija. Seminar: Po izboru
  13. 13. Strip: poetički i tržišni aspekti. Seminar: Po izboru
  14. 14. Kulture interneta. Seminar: Po izboru
  15. 15. Sinteza

Ishodi učenja
  1. objasniti osnovna žanrovska, tematska, stilska obilježja adolescentske književnosti 20. i 21. stoljeća
  2. Usporediti sličnosti i razlike dječje književnosti i adolescentske književnosti
  3. Analizirati razvoj adolescentske književnosti u povijesnom, kulturnom i političkom kontekstu
  4. Samostalno interpretirati odabrane tekstove adolescentske književnosti
  5. Samostalno analizirati i kritički prosuđivati odabrane medijske tekstove za mlade (časopisi, film, TV emisije, društvene mreže)
Metode podučavanja
predavanje, seminarska izlaganja, seminarske rasprave
Metode ocjenjivanja
pismeni i usmeni ispit, seminarsko izlaganje

Obavezna literatura
  1. Hameršak, Marijana i Dubravka Zima: Adolescentska književnost. U:Uvod u dječju književnost, Zagreb 2015, str. 339-375
  2. Zima, Dubravka. Adolescentski roman. U: Kraći ljudi, Zagreb 2011, str. 337-358.
  3. Javor, Ranka (ur.). Odrastanje u zrcalu suvremene književnosti za djecu i mladež, Zagreb 1998.
  4. Senjković, Reana: Izgubljeno u prijenosu. Pop iskustvo soc kulture, Zagreb 2008
  5. Flaker, Aleksandar: Proza u trapericama, Zagreb 1983.
  6. Zima, Dubravka: Adolescentska književnost i adolescentica. Javni i privatni lik adolescentice u drugoj polovici 19. stoljeća, u: Protrka Štimec, Zalar i Zima (ur.), Veliki vidar. Stoljeće Grigora Viteza, Zagreb 2013, str. 373-397.
Dopunska literatura
  1. Falconer, Rachel. The Crossover Novel. Contemporary Children's Fiction and Its Adult Readership, New York and London 2009.
  2. Seelinger Trites, Roberta: Disturbing the Universe. Power and Repression in Adolescent Literature, University of Iowa Press, 2000.

Izborni kolegij na studijima
Stari studiji
  1. Kroatistika, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij
  2. Kroatistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij