ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2025. / 2026.

Hindski jezik 5

 

Naziv
Hindski jezik 5
Organizacijska jedinica
Odsjek za azijske studije
ECTS
6
Šifra
265617
Semestri
zimski
Nastavnici
Satnica
Seminar
30
Lektorske vježbe
60
Kolegij je preduvjet za upis ili polaganje
Kolegij je potrebno položiti za

Cilj
V: Usavršavanje upotrebe ranije poznatih i novih gramatičkih i sintaktičkih konstrukcija hindskog jezika u usmenoj i pisanoj komunikaciji.
Sadržaj
  1. V: Ponavljanje gradiva usvojenoga tijekom prethodnog semestra.
  2. V: Tekst po izboru nastavnika: leksička i gramatička obrada teksta, tematska diskusija.
  3. V: Nesloženi konjuktiv u pogodbenim rečenicama.
  4. V: Nesloženi prezumptiv. Kakvo će biti vrijeme biti sutra?
  5. V: Tvorba imenica i pridjeva 1.
  6. V: Sinonimi i antonimi 1.
  7. V: Tekst po izboru nastavnika: leksička i gramatička obrada teksta, tematska diskusija,
  8. V: देश के त्यौहार. Vokabular vezan uz blagdane i proslave. Denominativi 3
  9. V: Poslovice i frazemi 1.
  10. V: Pisanje životopisa.
  11. V: Glagol "započeti" (लगना).
  12. V: Odnosne rečenice. Opis zanimanja.
  13. V: Prepričavanje teksta / videa/ filma. Determinativi 1 (जाना, देना, लेना)
  14. V: Planirana budućnost: x की सोच रहा हूँ . Planiranje putovanja u Indiju.
  15. V: Ponavaljanje gradiva i priprema za ispit.

Ishodi učenja
  1. V: Student će moći koristiti stečeni leksik za razgovor o najvažnijim praznicima i proslavama,
  2. V: Student će moći koristiti stečeni leksik za razgovor o vremenu, zanimanjima
  3. V: Student će moći prepričati događaje koristeći se svršenim oblikom glagola.
  4. V: Student će moći tvoriti imenice od pridjeva i obratno.
  5. V: Student će moći napisati kraći tekst o svojim planovima.
  6. V: Student će moći koristiti odnosne zamjenice जो, जब​, जहाँ.
Metode podučavanja
V: Usmeno iznošenje nastavnog gradiva, audio i video prezentacije, korištenje prezentacija u power-pointu, vježbe slušanja, govorenja i pisanja, korištenje različitih dodatnih materijala sa svrhom obogaćivanja vokabulara, interakcija sa studentima.
Metode ocjenjivanja
V: Diktat, kolokvij, usmena i pismena provjera na kraju semestra. U konačnu ocjenu ulazi i procjena nastavnika o zalaganju, redovitom radu i aktivnom sudjelovanju studenta u nastavi tijekom semestra.

Obavezna literatura
  1. MacGregor, R. S. (1997.), The Oxford Hindi-English Dictionary, Oxford ; Delhi : Oxford University Press
  2. McGregor, R.S. (1972/1995.), Outline of Hindi Grammar, Oxford University Press
  3. Usha, R.J. (2007.), Advanced Hindi Grammar, University of California at Berkley
  4. Jain, U.R. (1999.), Intermediate Hindi Reader, University of California at Berkley
Dopunska literatura
  1. Nespital, H. (1997.), A Dictionary of Hindi Verbs, Allahabad, Lokbharti Prakashan