ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2025. / 2026.

Semantika engleskog jezika

 

Naziv
Semantika engleskog jezika
Organizacijska jedinica
Odsjek za anglistiku
ECTS
5
Šifra
266083
Semestri
zimski
Nastavnici
Satnica
Predavanja
60
Preduvjeti za upis i polaganje kolegija
Za upis kolegija se moraju

Cilj
Cilj je kolegija uvesti studente u složenosti značenjskih pojavnosti, te u različite tradicionalne i suvremene teorijske okvire pomoću kojih se te pojavnosti mogu objasniti.
Kolegij uvodi studente u složena pitanja značenja i to 1) na razini leksema odnosno riječi, 2) na paradigmatskoj razini, odnosno strukturi vokabulara i 3) u odnos semantike i sintakse, odnosno odnose sintagmatske razine. Obrađuju se temeljni semantički pojmovi kao što su homonimija, sinonimija, polisemija, antonimija, metafora i metonimija, te paradigmatski i sintagmatski odnosi koji proizlaze i konstrukcijskog pristupa jezičnom značenju.
Sadržaj
  1. uvod u semantiku
  2. razvoj semantike kao discipline
  3. istraživačke teme i metode
  4. paradigmatski odnosi: sinonimija
  5. paradigmatski odnosi: antonimija
  6. paradigmatski odnosi: polisemija i homonimija
  7. paradigmatski odnosi: hiponimija
  8. 1. kolokvij
  9. metafora i metonimija
  10. multomodalnost
  11. kategorizacija
  12. sintagmatski odnosi: konstrukcijski pristup značenju
  13. sintagmatski odnosi: konstrukcijske gramatike i kognitivna gramatika
  14. 2. kolokvij
  15. rezultati i rasprava

Ishodi učenja
  1. razumjeti i razlikovati terminologiju obuhvaćenu istraživanjem jezičnog značenja.
  2. razumjeti, prepoznati i objasniti različite značenjske pojavnosti kojima se bavi semantika
  3. samostalno pretraživati stručnu i znanstvenu literaturu čiji kolegij istraživanja, opisa i rasprave je jezično značenje.
  4. jezično značenje smjestiti u širi kontekst anglističkih i lingvističkih istraživanja.
  5. razumjeti i opisati vezanost jezičnog značenje uz širi kontekst društva i kulture jezične zajednice.
Metode podučavanja
Predavanja.
Metode ocjenjivanja
Pismeni ispit, prisustvo na nastavi.

Obavezna literatura
  1. Cruse, Alan D. (1986). Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press
  2. Cruse, Alan D. (2004). Meaning in Language: An Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press
  3. Goldberg, Adele (1995). Constructions: A Construction Grammar Approach to Argument Structure. Chicago: The University of Chicago Press
  4. Jones, Steven, M. Lynn Murphy, Carita Paradis, Caroline Willners (2012). Antonyms in English. Cambridge: Cambridge University Press
  5. Lakoff, George (1987). Women, Fire and Dangerous Things, What Categories Reveal about the Mind, Chicago – London: The Univeristy of Chicago Press
  6. Murphy, M. Lynne (2003). Semantic Relations and the Lexicon. Cambridge: Cambridge University Press
  7. Žic Fuchs, Milena (1991a). Znanje o jeziku i znanje o svijetu. Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Biblioteka SOL
Dopunska literatura
  1. Lyons, J. (1977), Semantics. Vol. 1 i Vol. 2. Cambridge University Press
  2. Langacker, Ronald W. (1987). Foundations of Cognitive Grammar, Theoretical Prerequisites, Vol. 1, Stanford: Stanford University Press
  3. Žic Fuchs, Milena (2009). Kognitivna lingvistika i jezične strukture: engleski present perfect. Zagreb: Nakladni zavod Globus