ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2026. / 2027.

Američko žensko pismo 19. stoljeća

 

Naziv
Američko žensko pismo 19. stoljeća
Organizacijska jedinica
Odsjek za anglistiku
ECTS
5
Šifra
266110
Semestri
zimski
Nastavnici
Satnica
Predavanja
30
Seminar
15
Preduvjeti za upis i polaganje kolegija
Za upis kolegija se moraju

Cilj
Steći tematski i kronološki uvid u važna kulturna strujanja u američkom društvu tijekom 19. stoljeća; uočiti paralele između kulturnih i književnih procesa u tom razdoblju; primijeniti različite kulturološko-teorijske modela čitanja tekstova; sintetizirati spoznaje u usmenome i pisanome obliku.
Sadržaj
  1. Uvod: tradicija ženskoga pisma, kritičko-teorijski modeli analize ženskoga pisma; kanon američkoga ženskoga pisma 19. stoljeća
  2. Mary Rowlandson i priča o zatočeništvu The Sovereignty and Goodness of God kao formativni nacionalni tekst
  3. Rowlandson: The Sovereignty and Goodness of God
  4. Susanna Rowson i roman Charlotte Temple kao generativni oblik sentimentalnog romana/ romana zavođenja
  5. Rowson: Charlotte Temple
  6. L. M. Child i roman Hobomok: ideja kulturnog nacionalizma
  7. Child: Hobomok
  8. 1. kolokvij
  9. Harriet Jacobs: Incidents in the Life of a Slave-Girl, primjer robovske pripovijesti /autobiografije
  10. Jacobs: Incidents in the Life of a Slave-Girl
  11. Louisa May Alcott: Work: A Story of Experience; realizam, sentimentalizam i žensko pismo
  12. Alcott: Work: A Story of Experience
  13. Frances Harper: Iola Leroy; afričko-američko žensko pismo nakon Rekonstrukcije
  14. Harper: Iola Leroy
  15. Evaluacija. 2. kolokvij.

Ishodi učenja
  1. Prepoznati i opisati osnovna obilježja američkoga ženskoga pisma u 19. stoljeću.
  2. Analizirati i uspoređivati tipove i žanrove ženskoga pisma u odnosu na kulturne procese u američkome 19. stoljeću.
  3. Usporediti i kontekstualizirati navedeno razdoblje unutar američke kulture i književnosti.
  4. Usmeno i pismeno komunicirati spoznaje te razviti samostalni argument na temelju zadane građe.
Metode podučavanja
predavanje, seminar
Metode ocjenjivanja
kontinuirana evaluacija (redovito pohadjanje nastave, sudjelovanje u radu seminara, kolokviji, seminarski rad, samostalne zadaće)

Obavezna literatura
  1. Carby, Hazel. Reconstructing Womanhood : The Emergence of the Afro-American Woman Novelist. Oxford UP, 1989.
  2. Grasso, Linda. The Artistry of Anger: Black and White Women's Literature in America, 1820-1860. The U of North Carolina P, 2002.
  3. Hendler, Glenn. Public Sentiments: Structures of Feeling in Nineteenth-Century American Literature. The U of North Carolina P, 2001.
  4. Schloss, Dietmar. "Republicanism and Politeness in the Early American Novel". Early America Re-Explored: Readings in Colonial, Early National, and Antebellum Culture. Eds. Fritz Fleischmann and Klaus H. Schmidt. Peter Lang, 2000. 269-90.
  5. Slotkin, Richard. Regeneration through Violence: the Mythology of the American Frontier, 1600-1800. U of Oklahoma P, 1973.
Dopunska literatura
  1. Armstrong, Nancy and Leonard Tennenhouse. „The Problem of Population and the Form of the American Novel“. American Literary History 20.4 (Winter 2008): 667-85.
  2. Maddock Dillon, Elizabeth. «Sentimental Aesthetics». American Literature 76.3 (September 2004): 495-523.
  3. Šesnić, Jelena. Mračne žene. Prikazi ženstva u američkoj književnosti (1820.-1860.). LeykamInternational, 2010.
  4. Warren, Joyce, ed. The (Other) American Traditions: Nineteenth-Century Women Writers. Rutgers UP, 1993.

Izborni kolegij na studijima
Novi i reformirani studiji
  1. Anglistika, sveučilišni prijediplomski dvopredmetni studij, 3., 5. semestar