Cilj kolegija je da studenti prodube svoje poznavanje češkoga društva od kraja 19. stoljeća pa sve do suvremenosti, odnosno da steknu dodatna znanja o češkome društvu u dijakronijskoj i sinkronijskoj perspektivi. Studenti će tako obogatiti svoje poznavanje češke moderne povijesti, politike, gospodarstva, kulture, umjetnosti, sporta itd. u vremenskom slijedu (s obzirom na periodizacijska razdoblja, stilske formacije itd.), ali će isto tako dobiti uvid u raslojenost i raznovrsnost pojedinih razdoblja, odnosno u istovremenost različitih tendencija u svim navedenim područjima modernog češkog društva.

1. Utvrđivanje razine znanja. Uvod.
2. Češko društvo na prijelazu stoljeća. Upoznavanje sa češkim političkim prilikama unutar Austro-Ugarske. Kulturna atmosfera fin de siecle. Secesija u likovnoj umjetnosti i arhitekturi. Ekspresionizam.
3. Česi u Prvom svjetskom ratu, fenomen legionara. Pitanje samostalne države i filozofija čehoslovakizma. Stvaranje republike i državno uređenje.
4. Prva republika. Gospodarske prilike, svakodnevni život i društveni fenomeni. Promjene položaja žena u društvu.
5. Kulturni život Prve republike, nove struje u arhitekturi (purizam, funkcionalizam…) likovnoj umjetnosti (Šíma, Štýrský, Toyen, Tikal, Muzika, J. Čapek, ali i Rykr ili Váchal), fotografiji (Drtikol, Sudek), filmu (Machatý, Frič), glazbi (Martinů, Janáček)…
6. Problemi Prve republike, pitanje nacionalnih manjina. Minhenski sporazum, okupacija. Češka i Česi u Drugom svjetskom ratu.
7. Poratna Čehoslovačka. Diskusije o kulturnoj/političkoj orijentaciji 1945.-1948. (V. Černý, F. Peroutka, P. Tigrid, Z. Nejedlý, G. Bareš,…). Kultura u vrijeme rata i nakon njega (Grupa 42, …)
8. G. 1948. i komunističko preuzimanje vlasti. Političke, društvene, kulturne i gospodarske prilike. Socijalistički realizam u književnosti, likovnoj umjetnosti i arhitekturi.
9. Život i kultura u “Zlatnim šezdesetima”, fenomeni svakodnevnog života (dizajn, moda, televizija…). Praško proljeće i njegov slom.
10. Normalizacija i život u totalitarnom “bezvremenu”. Češki underground i disidencija.
11. Baršunasta revolucija i političke promjene nakon 1989. Raspad Čehoslovačke. “Obnova kaosa u češkoj kulturi”
12. Češko društvo od 1989. do danas. Politika, gospodarstvo, sport.
13. Češka kultura od 1989. do danas. Likovna umjetnost, arhitektura, glazba, film.
14. Evaluacija gradiva.
15. Evaluacija gradiva. Priprema za ispit.

1. Studenti će moći prepoznati i objasniti različite tendencije u češkoj politici, kulturi i umjetnosti od kraja 19. stoljeća do današnjih dana
2. Studenti će moći objasniti implikacije različitih tendencija i fenomena određenog razdoblja u narednim razdobljima
3. Studenti će moći usporediti pojedina razdoblja ili slične fenomene u pojedinim razdobljima od kraja 19. stoljeća naovamo
4. Studenti će moći objasniti uzročno-posljedičnu povezanost između određenih razdoblja i njihovih fenomena u dijakronijskoj perspektivi
5. Studenti će moći objasniti važnost pojedinih fenomena i tendencija za razdoblje ili stilsku formaciju kojima pripadaju
6. Studenti će moći navesti ključne aktere određenih razdoblja, društvenih tendencija, stilskih formacija ili umjetničkih pravaca

Prezentacije u Power Pointu, izlaganja na nastavi

Usmeni ispit

1. Bělina, Pavel (ur.), Povijest Češke: od seobe Slavena do suvremenog doba, Sandorf, Zagreb 2014.
2. Papoušek, Vladimír (ur.), Dějiny nové moderny: česká literatura v letech 1905-1923, Academia, Praha 2010.
3. Kalista, Zdeněk, Čechové, kteří tvořili dějiny světa, Garamond, Praha 1999.
4. Alan, Josef (ur.), Alternativní kultura. Příběh české společnosti 1945-1989, Nakladatelství Lidové noviny, Praha 2001.
5. Bauer, Alois, Dějiny výtvarného umění, Rubico, Olomouc 2011.
6. Macura, Vladimír, Šťastný věk (a jiné eseje o socialistické kulturě), Academia, Praha 2008.

1. Češki jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Nastavnički, 2., 4. semestar
   • smjer Prevoditeljsko-kulturološki, 2., 4. semestar