Cilj je predmeta upoznati studente s računalno potpomognutim prevođenjem i strojnim prevođenjem, kao i alatima koji pomažu u prevođenju. Računalno potpomognuto prevođenje podrazumijeva uporabu različitih pomagala poput prijevodnih memorija, elektroničkih rječnika, terminoloških baza i ostalih izvora. Studenti će se upoznati s osnovama računalno potpomognutog prevođenja s posebnim naglaskom na komercijalni program Trados. U praktičnome će radu studenti koristiti Trados i ostale alate za prevođenje zadanih tekstova na teme koje su tražene na tržištu (pravo, ekonomija, financije, EU itd.).

1. Uvod u CAT tehnologije (tehnologije za računalno potpomognuto prevođenje); njihove prednosti i ograničenja
2. Upoznavanje s komercijalnim sustavom Trados kao najraširenijim alatom za strojno prevođenje (sučelje, personalizacija parametara, otvaranje i spremanje datoteka i sl.)
3. Priprema teksta za računalno prevođenje; problemi u računalnom prevođenju. Vježbe na računalu.
4. Prijevodne memorije: izrada, pohranjivanje, korištenje, dijeljenje s kolegama. Vježbe na računalu.
5. Nadograđivanje prijevodnih memorija i upoznavanje s dodatnim funkcijama u Tradosu (concordance i sl.). Vježbe na računalu.
6. Spajanje prijevodnih memorija. Vježbe u Tradosu.
7. Izrada glosara i njihova važnost za prevoditelje; računalni alati za izradu glosara. Vježbe na računalu.
8. Korištenje elektroničkih prevodilačkih izvora na internetu: rječnika, terminoloških baza i ostalih alata, posebno onih Europske unije (IATE, EurLex). Vježbe uz primjenu pokazanog.
9. Računalno pretraživi jezični korpusi kao pomoć u prevođenju. Vježbe na računalu.
10. Strojno prevođenje i njegove razlike spram računalno potpomognutog prevođenja. Vježbe u programu Trados.
11. Izrada prijevodnog projekta u Tradosu. Vježbe na računalu.
12. Internetski dostupni alati za hrvatski, francuski i engleski jezik; njihove razlike. Vježbe u programu Trados.
13. Računalno potpomognuto prevođenje i strojno prevođenje u europskim institucijama i na europskom tržištu. Prijevod u programu Trados.
14. Razvoj i trenutno stanje elektroničkih alata za prevođenje. Vježbe prevođenja u Tradosu.
15. Završna rekapitulacija kolegija.

1. Studenti će se upoznati s alatima za računalno potpomognuto prevođenje
2. kreirati i organizirati vlastite prijevodne memorije te dijeliti memorije s kolegama
3. osmisliti i organizirati vlastite glosare na temelju provjerenih terminoloških alata
4. otkriti i valorizirati digitalne jezične alate koji su slobodno dostupni na internetu
5. povezati sve dostupne alate u sustav koji će im pomoći u svakodnevnom prevođenju

Izlaganje Analiza prijevoda Vježbe prevođenja, vježbe u programu Trados

Pisani prijevodi na satu na zadanu temu

1. Pavlović, Nataša. 2017. Strojno i konvencionalno prevođenje s engleskoga na hrvatski: usporedba pogrešaka. Jezik kao predmet proučavanja i jezik kao predmet poučavanja. Stolac, D. i Vlastelić, A. (éd.). Zagreb : Srednja Europa, HDPL. pp. 279-295

1. Loock, Rudy. 2016. La Traductologie de corpus. Presses universitaires du Septentrion.
2. Kučiš, V. Prevodilački alati u funkciji kvalitete prijevoda. Informatologia 43 (1), 2010. Str. 19-33.
3. Seljan, Sanja; Gašpar, Angelina. (2009). Primjena prevoditeljskih alata u EU i potreba za hrvatskim tehnologijama // Jezična politika i jezična stvarnost / Granić, Jagoda (ur.). Zagreb : HDPL. Str. 617-625.

1. Francuski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Prevoditeljski, 1., 3. semestar