Proširiti znanje i razumijevanje o određenom problemu u okviru kasnoantičke arheologije

1. Studenti će moći sudjelovati u kritičkoj raspravi nakon izlaganja seminarskih radova ostalih studenata.
2. Studenti će moći primijeniti metodološki ispravan način pisanja znanstvenog rada.
3. Studenti će moći steći kompetencije ciljanog skupljanja podataka i interpretacije podataka za pisanje znanstvenog rada.
4. Studenti će moći izložiti seminarski rad pred drugim studentima.
5. Studenti će moći argumentirati svoje stavove i iznijeti kritičko mišljenje o postojećim spoznajama na osnovi stečenog znanja.
6. Studenti će moći steći vještine nužne za daljnji znanstveno-istraživački rad na doktorskom studiju.

Seminari i radionice, samostalni zadaci i mentorski rad.

Seminar se ocjenjuje brojčanom ocjenom - „odličan“ (5), „vrlo dobar“ (4), „dobar“ (3), „dovoljan“ (2) i „nedovoljan“ (1). Preduvjeti za ocjenjivanje proseminara su: a) 100% nazočnost na proseminaru b) prezentacija rada u unaprijed dogovorenom terminu c) predaja prezentacije i rada u unaprijed dogovorenom terminu U izradi zaključne ocjene proseminara vrednuju se: a) pisani rad (50% ukupne ocjene), b) izlaganje vlastitog rada (25% ukupne ocjene) c) sudjelovanje u raspravama nakon izlaganja radova (25% ukupne ocjene)

1. N. Cambi, Antika, Zagreb 2002.
2. A. Durman (ur.), Stotinu hrvatskih arheoloških nalazišta, Zagreb 2006.
3. R. Matijašić, Povijest hrvatskih zemalja u kasnoj antici od Dioklecijana do Justinijana, Biblioteka Hrvatska povijest. Povijest hrvatskih zemalja u antici, Zagreb 2012.
4. M. Sanader, Antički gradovi u Hrvatskoj, Zagreb 2004.
5. M. Suić, Antički grad na istočnom Jadranu, Zagreb 2003.
6. M. Šašel Kos, P. Scherrer, The autonomous towns of Noricum and Pannonia, Situla 41, Ljubljana 2003.
7. M. Šašel Kos, P. Scherrer, The autonomous towns of Noricum and Pannonia, Situla 42, Ljubljana 2004.
8. B. Migotti (ur.), The archaeology of Roman southern Pannonia: the state of research and selected problems in the Croatian part of the Roman province of Pannonia, BAR International Series 2393, Oxford 2012.
9. J. J. Wilkes, Dalmatia, Harward 1969.

1. Student ovisno o temi seminara, na osnovi obavezne literature i u dogovoru s mentorom dogovara dopunsku literaturu potrebnu za pripremanje i pisanje seminarskog rada.

1. Arheologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Antička, 3. semestar
2. Arheologija, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Antička, 3. semestar

1. Arheologija, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Prapovijesna, 1., 3. semestar
   • smjer Srednjovjekovna, 1., 3. semestar
2. Arheologija, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij

   • smjer Prapovijesna, 1., 3. semestar
   • smjer Srednjovjekovna, 1., 3. semestar