Stjecanje osnovnog znanja o najvažnijim teoretskim aspektima sociolingvistike. Studenti uče kako ove teorije povezati s analizama iz konkretnih jezičnih situacija u višejezičnoj nizozemskoj zajednici.

1. Sociolingvistika – temeljni pojmovi
2. Sociolingvistika u nizozemskom govornom području
3. Standardni nizozemski jezik
4. Jezični varijeteti i socijalni faktori
5. Dijalekti
6. Jezik i socijalne klase
7. Jezik i etničke grupe
8. Jezik i etničke grupe
9. Jezični varijeteti – dob (jezik mladih)
10. Jezični varijeteti – spol
11. Dvojezičnost i višejezičnost
12. Jezična politika – Nizozemska i Belgija
13. Jezična politika – regionalni jezici
14. Jezični kontakti
15. Budućnost nizozemskog jezika

1. nabrojati i opisati temeljne sociolingvističke pojmove
2. prepoznati i kritički opisati promjene u standardnom nizozemskom jeziku
3. poznavati nizozemske jezične varijetete prema kategoriziranim socijalnim faktorima
4. prepoznati i interpretirati probleme dvojezičnosti i višejezičnosti u nizozemskom jezičnom području
5. kritički se osvrnuti na jezičnu politiku nizozemskog jezičnog područja (s naglaskom na Nizozemsku)
6. predvidjeti i obrazložiti mogući budući razvoj nizozemskog jezika s obzirom na utjecaja drugih jezika

frontalna nastava, PowerPoint prezentacije, prateći fotokopirani materijal

Osnova za vrednovanje rada pojedinog studenta je njegovo redovito pohađanje nastave, aktivnost na nastavi, kvaliteta obavljenih zadataka izvan nastave te završni ispit.

1. Chambers, J., Sociolinguistic Theory , Blackwell Publishers, Oxford 1995; Appel, R. e.a. (red.), Taal en taalwetenschap , Blackwell Publishing, Oxford 2002.

1. Nortier, J., Nederland meertalenland. Feiten, perspectieven en meningen over meertaligheid , Aksant, Amsterdam 2009; Dorren, G. , Nieuwe tongen. De talen van migranten in Nederland en Vlaanderen , Amsterdam 1999

1. Nederlandistika, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij, 3. semestar