Osposobljavanje studenate da opća znanja stečena u jeziku i o jeziku koji će predavati te u kolegijima koje su već odslušali iz područja obrazovnih i odgojnih znanosti, te teorijske postavke glotodidaktike primijene na nastavu engleskog jezika. Studenti će se pripremiti za izvođenje nastave engleskog jezika na različitim stupnjevima učeničke kompetencije, u različitim uvjetima te za rad s učenicima različite dobi

1. IntroductionCroatian National Curriculum and Croatian National Educational Standards for English
2. 2 Teaching English pronunciation
3. 3 Teaching English grammar
4. 4 Teaching English as the lexical level
5. 5 Integrrating non-linguistic content in TEFL
6. 6 REVISION Test 1
7. 7 Developing listening comprehension skills in EFL
8. 8 Developing speaking skills in EFL
9. 9 Developing reading comprehension skills in EFLDeveloping reading comprehension skills in EFL
10. 10 Developing writing skills in EFL
11. 11 REVISIONT est 2
12. 12 Designing EFL tests
13. 13 Creating motivating activities in ELT
14. 14 Developing language awareness in ELT
15. 15 REVISION Test 3

1. 2. objasniti i osmisliti načine pučavanja engleskih morfosintaktičkih struktura , leksika i kulturoloških elemenata s obzirom na različitosti vezane uz učenikovu dob
2. 3. kritički prosuđivati o jeziku koji koriste i poučavaju kao i o čimbenicima koji utječu na različite aspekte njihova pristupa poučavanju
3. 4. procijeniti izvore i uzroke učeničkih pogrešaka te osmisliti adekvatna rješenja problema koja se mogu primijeniti u nastavi
4. 5. kritički prosuđivati o sadržaju nastavnih materijala koji se koriste u poučavanju engleskoga kao inoga jezika
5. 1. objasniti specifičnosti i razlike u poučavanja izgovora u engleskome kao inome jeziku s obzirom na različitosti vezane uz učenikovu dob

1. Brown, H.D. (2000). Principles of language teaching and learning. White Plains, Ny: Addison Wesley Longman Inc. [odabrana poglavlja] -
2. Carter, R., Nunan, D. (2001). Teaching English to Speakers of Other Languages. Cambridge: CUP. [odabrana poglavlja] -
3. Cummins, J., Davison, Ch. (2007). International handbook of English language teaching. Springer. [odabrana poglavlja]

1. Carter, R., McCarthy, M. (1988). Vocabulary and Language Teaching. London: Longman.
2. Odlin, T. (1994). Perspectives of Pedagogical Grammar. Cambridge: CUP.
3. Richard-Amato, P. R. (1998). Making it Happen. London: Longman.

1. Anglistika, sveučilišni diplomski jednopredmetni studij

   • smjer Nastavnički, 2. semestar