ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2020. / 2021.

Rumunjski jezik III

 

Naziv
Rumunjski jezik III
Organizacijska jedinica
Odsjek za romanistiku - Rumunjski
ECTS bodovi
5
Šifra
117751
Semestri izvođenja
zimski
Nastavnici
Satnica
Predavanja
15
Lektorske vježbe
45

Cilj
Razvijanje sposobnosti uočavanja razlika među jezicima, vlastitih pogrešaka i samostalnog rada na jeziku, vrsni stupanj poznavanja jezika.
Sadržaj
  1. Lectură: Mircea Eliade, Citate despre dragoste şi femei. Vrijednosti glagola a fi. Frazemi s glagolom a fi. Posvojni član.
  2. Lectură: Mircea Eliade, Voievodul Dragoş şi vânătoarea rituală. Osnivački mitovi. Upravni i neupravni govor.
  3. Tekst: Ovidiu, poetul Romei si al Tomisului.
  4. Tekst: Din istoria României. Sinonimski niz.
  5. Filmul românesc.
  6. Lingvistică. Despre româna vorbită azi. Kakofonija. Riječi u modi, snobizam i klišeji. Izbor ili alternacija. Razlika ili oprečnost. Reformulacija teksta sinonimima.
  7. Când o face plopu’ mere! I.L. Caragiale, Conu Leonida faţă cu reacţiunea (odlomak). Frazemi s glagolom a face. Paronimi. Pučka etimologija.
  8. Ion Creangă, Amintiri din copilărie (odlomak). Lingvističke karakteristike narodnog govora. Arhaizmi. Ponavljanje.
  9. Ce mai avem de făcut? Tekstovi: M. Sadoveanu: Fragmente, Generaţia X: Amintiri. Frazemi s glagolom a avea. Obrnuti oblici glagola a avea. Monosemija, polisemija. Pleonazam.
  10. Tekst iz suvremene rumunjske proze. Analiza.
  11. Medicină: Gerovitalul: „elixirul” tinereţii fără bătrâneţe. Prefiksi îm-/în-. Stilska sinonimija. Izražavanje dopuštenja, ustupka.
  12. Agricultură: Produse ecologice. Prijelog DE + imenica ili glagol u infinitivu. Izražavanje namjene. Rumunjski proizvodi priznati na europskom tržištu. Tradicionalni proizvodi.
  13. Tehnologie şi mediu. Energie fără poluare? Izražavanje razmjera. Modalne vrijednosti kondicionala. Zaštita okoliša. Obnovljivi izvori energije.
  14. Stilurile functionale ale limbii.
  15. Tekst iz suvremene rumunjske proze. Analiza.

Ishodi učenja
  1. Stjecati jezčne komptencije na razini C1.
  2. Student će moći razumjeti književne tekstove te prepoznati stilske različitosti.
  3. Pisati o složenim temama u pismu, sastavu ili izvještaju.
  4. Pravilno koristiti frazeme, proširi vokabular identifikacijom višeznačnih riječi.
  5. Ishodi učenja na razini studijskog programa: RN205 komunicirati i argumentirati svoje ideje integriranjem znanja, te se prilagoditi akademskoj komunikacijskoj situaciji, vodeći računa o etičkoj i društvenoj odgovornosti RN206 koristiti odgovarajuce oblike komunikacije i stečene jezične kompetencije u skladu s aktualnim potrebama tržišta rada u javnom i privatnom sektoru RN207 pratiti privredni, kulturni, društveni i politički život u Rumunjskoj i Republici Moldovi te odnose između Hrvatske i ove dvije zemlje uzimajući u obzir povijesne i suvremene odnose i veze te političko-gospodarsku situaciju RN215 zastupati vlastita mišljenja o kulturnim, društvenim i povijesnim pojavama u Rumunjskoj i Republici Moldovi te ih kritičkih prosuđivati
Metode podučavanja
Izravno poučavanje (predavanje) i vođeno uvježbavanje i praćenje izvedbe (vježbe).
Metode ocjenjivanja
Trajno praćenje, pismeni i usmeni ispit.

Obavezna literatura
  1. Macari, Ileana Oana, Româna pentru cei mai buni. Limbă şi civilizaţie română pentru studenţi străini, Iaşi, 2013.
  2. AutoDidact. Proiect Grant (http://granturi.ubbcluj.ro/autodidact/)
  3. Stoichiţoiu-Ichim, A., Vocabularul limbii române actuale. Dinamică, influenţe, creativitate, Bucureşti, 2001.
Dopunska literatura
  1. Chelaru-Murăruş, O., Uşurelu, C., Vasilescu, A., Teste de limba română. Paşaportul lingvistic european, Bucureşti, 2006.

Obavezan predmet na studijima
  1. Rumunjski jezik i književnost, sveučilišni diplomski dvopredmetni studij