ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2025. / 2026.

Grčka proza 1

 

Naziv
Grčka proza 1
Organizacijska jedinica
Katedra za grčki jezik i književnost
ECTS
3
Šifra
265673
Semestri
ljetni
Nastavnici
Satnica
Predavanja
15
Seminar
30
Preduvjeti za upis i polaganje kolegija
Za upis kolegija se moraju

Cilj

Cilj je ovog kolegija, s jedne strane, unaprijediti poznavanje grčke proze i tako upotpuniti poznavanje grčke književne kulture. Grčka proza
razmatra se s aspekata njezinog društveno-kulturnog značaja, povijesnih perioda, autora, žanrova, tematike i drugih formalnih obilježja.
Drugi cilj ovog kolegija jest unaprijediti fluentnost čitanja grčkog te povećanje sposobnosti (samostalnog) čitanja, analiziranja i
interpretiranja niza grčkih proznih tekstova.
Sadržaj
  1. Uvod.
  2. Konteksti.
  3. Autor.
  4. Autor i autorstvo.
  5. Djelo.
  6. Strukture.
  7. Jezici.
  8. Književne vrste. Kolokvij.
  9. Neknjiževne vrste.
  10. Odnosi s drugim intelektualnim disciplinama i djelima.
  11. Interpretativni pristupi 1.
  12. Interpretativni pristupi 2.
  13. Interpretativni pristupi 3.
  14. Antička i potonja recepcija grčke proze. Kolokvij.
  15. Ponavljanje i zaključna diskusija.

Ishodi učenja
  1. Pravilno primijeniti stečeno poznavanje jezičnih struktura grčkog jezika u čitanju i interpretaciji grčke proze
  2. Samostalno prevoditi s grčkog na hrvatski jezik prozne tekstove za koje nisu potrebna specifična stručna znanja
  3. Kritički interpretirati i argumentirano usmeno i pismeno raspravljati o temama antičke grčke proze, grčkog jezika, kulture i društva
  4. Koristiti se stručnom literaturom te glavnim elektronskim i digitalnim alatima iz domene klasične filologije
  5. Stručnjacima i laicima prenositi osnovne informacije o antičkoj grčkoj prozi, o grčkom jeziku te o s njima povezanom kulturnom i povijesnom kontekstu
  6. Samostalno pismeno oblikovati tekstove vezane za teme grčke proze u različitim akademskim formama u skladu s načelima akademske etike te usmeno predstaviti sadržaj
  7. Spoznati da sadržaji kolegija prenose društveno korisno dobro te steći sposobnost prenošenja te spoznaje nestručnoj publici
Metode podučavanja
- predavanja
- razgovor o ključnim temama grčke proze
- čitanje grčkih proznih tekstova uz vodstvo
- razgovor o problemima čitanja grčke proze na izvorniku
- upoznavanje s elektronskim resursima i digitalnim alatima uz vodstvo
- upoznavanje sa stručnom literaturom uz vodstvo
- samostalni rad - domaće zadaće, samostalno čitanje grčkih proznih tekstova i njihova interpretacija, usmeno i pismeno predstavljanje odabranih tema iz grčke proze

Metode ocjenjivanja
Na kolegiju se ocjenjuje:
- redovno pohađanje nastave
- aktivno sudjelovanje u nastavi
- priprema domaćih zadaća i samostalnih zadataka
- semestralni kolokviji

Navedeno ulazi u završnu ocjenu koja se formira na završnom usmenom ispitu.

Obavezna literatura
  1. Salopek, D., Sironić, M., "Grčka književnost", u: Povijest svjetske književnosti 2, ur. V. Vratović, str. 7-187, Zagreb, 1977.
  2. Bricko, M.; Novaković, D.; Salopek, D.; Šešelj, Z.; Škiljan, D.: Leksikon antičkih autora, ur. D. Škiljan, Zagreb,1996. (obrađivani autori)
  3. Lesky, A. Povijest grčke književnosti (prev. Z. Dukat), Zagreb, 2001.
  4. Odabrani tekstovi grčke proze pripremljeni u čitanci koja se dijeli na kolegiju.
  5. Odabrani tekstovi grčke proze i komentari iz fundusa knjižnice.
  6. Nagy, G. (ur.) Greek literature in the classical period : the prose of historiography and oratory. New York-London: Routledge, 2001.
  7. Nagy, G. (ur). Greek literature and philosophy. New York-London: Routledge, 2001
Dopunska literatura
  1. Beye, Ch. R. Ancient Greek Literature and Society. Ithaca: Cornell University Press, 1987, str. 198-281.
  2. Turner, E. G. Greek Papyri. An introduction. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1968.
  3. Basile, G-J. "The Early Greek Prose-writing Tradition: Bridging the Myth-History Divide". In: Dialogues d'histoire ancienne, vol. 45, n°2, 2019, str. 81-112;
  4. Lilja, S. On the Style of the Earliest Greek Prose. Helsinki: Societas Scientiarum Fennica, 1968.
  5. Worthington, I., Foley, J. M. Epea and Grammata. Oral and written communication in ancient Greece. Leiden: Brill, 2002.
  6. Snell, B. The Discovery of the Mind in Greek Philosophy and Literature. Cambridge: Harvard University Press, 1953.
  7. Hunter, R. On Coming After: Studies in Post-Classical Greek Literature and its Reception. Walter de Gruyter, 2008.
  8. de Jong, I. J. F., de Bakker, M. Speech in Ancient Greek Literature. Brill, 2021.