ECTS Informacijski paket za akademsku godinu 2026. / 2027.

Kvalitativno-metodološki praktikum

 

Naziv
Kvalitativno-metodološki praktikum
Organizacijska jedinica
Odsjek za pedagogiju
ECTS
5
Šifra
280627
Semestri
ljetni
Nastavnici
Satnica
Seminar
30
Vježbe u praktikumu
30
Preduvjeti za upis i polaganje kolegija
Za upis kolegija se moraju

Cilj
Kolegij Kvalitativno-metodološki praktikum konceptualno se i sadržajno nastavlja na kolegij Kvalitativna metodologija u
pedagogiji. Fokusiranjem na unapređivanje u prethodećemu kolegiju izrađenoga nacrta istraživanja, samostalnu provedbu
istraživanja i pisanje istraživačkoga rada, kolegij za cilj ima unaprijediti kritičko-refleksivni istraživački habitus studenata
pedagogije. Osmišljavajući i provodeći kvalitativno istraživanje studenti dobivaju priliku razviti umijeće prikupljanja, obrade i
analize kvalitativnih podataka, razumjeti dijaloško prožimanje teorije, terenskog iskustva, kvalitativnih podataka i istraživačkih
uvida te razviti umijeće kontekstualno primjerenog verbalnog i tekstualnog posredovanja istraživačkih uvida.
Sadržaj
  1. Uvod u kolegij
  2. Autoetnografija – refleksivno pozicioniranje istraživača u istraživačkom procesu
  3. Anticipacija etičkih izazova u istraživanju i modaliteti njihova prevladavanja.
  4. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: dubinski i nestrukturirani intervju
  5. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: polustrukturirani i strukturirani intervju
  6. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: fokus grupa
  7. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: strukturirano promatranje, nestrukturirano promatranje i promatranje sa sudjelovanjem.
  8. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: narativno istraživanje.
  9. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: terenske bilješke.
  10. Kvalitativne tehnike u istraživanjima odgoja i obrazovanja: istraživački dnevnik.
  11. Obrada i analiza kvalitativnih podataka: transkribiranje i kodiranje 1.
  12. Obrada i analiza kvalitativnih podataka: transkribiranje i kodiranje 2.
  13. Pisanje istraživačkog rada: tekstualno posredovanje terenskih uvida 1.
  14. Pisanje istraživačkog rada: tekstualno posredovanje terenskih uvida 2
  15. Zaključna razmatranja.

Ishodi učenja
  1. Evaluirati i unaprijediti nacrt kvalitativnoga istraživanja (izrađenog u kolegiju Kvalitativna metodologija u pedagogiji)
  2. Isplanirati provedbu terenskoga kvalitativnoga istraživanja, uključujući anticipaciju etičkih izazova i modalitete njihova prevladavanja
  3. Oslanjanjem na vlastiti kritičko-refleksivni istraživački habitus demonstrirati umijeće prikupljanja, obrade i analize kvalitativnih podataka
  4. Oblikovati završni istraživački izvještaj i na kontekstualno ga primjeren način posredovati ciljanoj publici
Metode podučavanja
Predavanja
Seminari
Samostalni zadaci
Mentorski rad
Istraživanje
Metode ocjenjivanja
Pohađanje nastave
istraživanje
izlaganje

Obavezna literatura
  1. Braun, V., & Clarke, V. (2013). Successful qualitative research: A practical guide for beginners. SAGE Publications.
Dopunska literatura

Izborni kolegij na studijima
Novi i reformirani studiji
  1. Pedagogija, sveučilišni prijediplomski jednopredmetni studij, 2., 4., 6. semestar
  2. Pedagogija, sveučilišni prijediplomski dvopredmetni studij, 2., 4., 6. semestar